De droombaan en droomstad!
De droombaan en droomstad!
Een mooie afsluiting van een leerzame tijd met lessen die echt passen bij wat leerlingen boeit en nodig hebben – dat is erg waardevol. Leerlingen vonden het project leuk en uitdagend – en het mooiste was: ze spraken de hele tijd én met plezier Duits!
Afgelopen tijd hebben we in klas 3 gewerkt aan het project Zukunft. Leerlingen deden enthousiast mee en waren erg betrokken. In groepjes bespraken ze hun droombaan en droomstad. Tijdens het onderdeel Sprechfertigkeit hielden ze een individuele presentatie over hun ideale beroep. Voor Gesprächsfertigkeit voerden ze een groepsdiscussie over de stad van hun dromen.
Hun creativiteit kwam duidelijk naar voren. Groen, veilig en supermodern, alleen elektrische auto’s, speeltuintjes in overvloed en genoeg gezellige ontmoetingsplekken. En hun droombanen? Sommigen wilden zelfs een enorme Albert Heijn openen in Dubai! De populairste beroepen waren manager, arts, accountant, architect en advocaat. We sloten het project af met een les over Traumferien, waarin leerlingen met elkaar praatten over hun ideale vakantie en elkaar presentaties gaven.
Een leerlingresensie
“Bij Duits moesten wij met ongeveer vier personen een grote poster maken over onze droomstad en droombaan. Daarna hadden we een gesprek met mevrouw Mazic. Iedereen vertelde in het Duits zijn of haar verhaal over de droombaan. Daarna praatten we met de hele groep over onze droomstad en waarom we die mooi vonden, ook helemaal in het Duits.
Wij vonden deze opdracht leuk en leerzaam, omdat we zo beter Duits konden oefenen en ook konden nadenken over wat we later willen doen. Samenwerken in de groep was fijn, want zo leer je ook van elkaar.
Aan iedereen die dit volgend jaar gaat doen: wees gewoon jezelf en probeer het, het is echt leuk en het helpt je om beter Duits te leren!”