Domeinonderwijs

Samenwerken en doelgericht

Op het Wateringse Veld College geven we les in domeinen. Je zit dus samen met andere klassen op een leerplein om te groeien in kennis en om zelfstandig keuzes te leren maken. De lessen zijn verdeeld in domeinuren met keuzewerktijd en instructie-uren.

Ons domeinonderwijs staat voor samenwerkend leren en doelgericht onderwijs in het klaslokaal én op je eigen domein. Met heldere leerdoelen leer je zelf verantwoordelijkheid nemen en eigen keuzes maken, ontdek je waarom je leert wat je moet leren en koppelen we de theorie aan de praktijk.

De rest van je leven heb je hier voordeel van.

Heldere leerdoelen

Met ons domeinonderwijs hebben we een duidelijk doel voor ogen. Ons doel is dat jij na het behalen van je diploma zelfstandig bent, bekend bent met wat de wereld jou te bieden heeft en vertrouwen hebt in jezelf en in wat jij de wereld te bieden hebt. Hierdoor is het Wateringse Veld College een school waar je met plezier naartoe gaat.

Naast de gewone vakken zijn er dan ook gastlessen, projectweken, culturele activiteiten en bezoeken aan het bedrijfsleven. Zo kan je uiteindelijk een goed onderbouwde keuze maken voor je toekomst.

Doel domeinen

Het domeinonderwijs kent 5 functies: leren, groeien, oriënteren, voorbereiden en ontspannen.

Naast het overbrengen van kennis en het ontwikkelen van vaardigheden, wordt de persoonlijke, sociale en cognitieve ontwikkeling bevorderd. Leerlingen worden geholpen om de wereld, zichzelf en de maatschappij beter te begrijpen en bereiden zich voor op vervolgonderwijs, beroep en deelname aan de samenleving. Ruimte voor ontspanning verhoogt de motivatie, vermindert stress en laat leerlingen meer plezier in leren ervaren.

Op het Wateringse Veld College streven we naar uitdagend en inspirerend onderwijs, dat

  • aansluit op de leerbehoeften en leerstijlen van de leerling;
  • aansluit op de belevingswereld van de leerling;
  • het eigenaarschap van het eigen leerproces vergroot;
  • leren een proces maakt van leren van elkaar en met elkaar;
  • leerlingen in staat stelt zich optimaal te ontwikkelen en
  • leerlingen voorbereidt op de toekomst.

Leren is vooral een samenspel tussen lerende, leraar en omgeving dat erop gericht is specifieke competenties te ontwikkelen. Het gaat hierbij ook om een samenspel van inhouden (keuze van wat er geleerd wordt); een pedagogisch ontwerp (keuze van hoe het leren wordt georganiseerd) en de begeleidingsactiviteiten. Op deze wijze wordt aangesloten bij de ondersteuningsbehoeften van leerlingen en wordt op dusdanige wijze begeleiding geboden dat competentiegevoelens van leerlingen verder worden ontwikkeld. De uitgangspositie is de motivatie van de leerlingen, die weten wanneer het goed gaat en wanneer niet, wanneer ze hulp nodig hebben, wat voor hulp en hoe ze die kunnen vinden.

Extra tijd, extra kansen, ruimte om te groeien

Keuzewerktijd

Op het Wateringse Veld College krijgt iedere leerling de ruimte om succesvol te zijn. Daarom werken we met keuzewerktijd: ingeroosterde uren waarin leerlingen domeinopdrachten kunnen afronden, huiswerk maken, gebruik kunnen maken van huiswerkbegeleiding of gemiste lestijd kunnen inhalen.

Heeft een leerling een les gemist of tijdens de les te weinig kunnen doen? Dan kan de docent de leerling aanmelden voor een keuzewerktijduur, zodat achterstanden snel worden weggewerkt.

Voor leerlingen in klas 1 en 2 is keuzewerktijd een vast onderdeel van het lesprogramma. Vanaf klas 3 kiezen leerlingen hier zelf voor, tenzij een docent hen voor extra ondersteuning of inhaaltijd inplant.

Keuzewerktijd stimuleert leerlingen om verantwoordelijkheid te nemen, goed te plannen en het beste uit zichzelf te halen. Zo bouwen we samen aan zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en succesvolle schoolprestaties.

Benieuwd?

Ons Schoolplan 2023-2027

Ben je benieuwd naar het schoolplan van het Wateringse Veld College en de plannen waar we op korte en middellange termijn mee aan de slag gaan? Lees dan ons schoolplan waar we veel zorg aan hebben besteed. 

Persoonsvorming

Onze leerlingen ontwikkelen eigenaarschap over hun leerproces. Ze leren zelfstandig werken, samenwerken, 21st Century Skills en oefenen sociale vaardigheden. Via LOB ontdekken ze hun mogelijkheden voor leren en werken na(ast) het Wateringse Veld College.